踏入了2026，回望過去，唔知道去年你有沒有受到某漫畫疑似地震的預言所影響呢？ 夢者Edward （化名）去年發了一個地震夢，佢懷疑自己睇得多這些傳聞，可能“日有所思、夜有所夢”？！ 根據心理學研究， 夢是多意義性的 -- 即是一個夢境可以包含多個層面，包括反映個人層面（身體、心理、解決問題、和自己的關係、和別人的關係等等）、文化層面、靈性層面及集體潛意識層面。 我通常會鼓勵夢者先從個人層面去探索一下。 Edward分享：“ 我夢見地震呀！我同阿仔響屋企，突然間地震，成座樓傾斜咗，好驚呀！震完之後，發現大家無事喔！好神奇呀！成座樓傾斜咗，諗緊點樣落到地下，就醒咗啦！ ” 解夢通常我都會先問夢者夢中感覺，就算佢講個夢時已經講過，因為好多時夢者在分享的過程中可能會有更多感覺浮現。 Edward: “而家諗諗下其實又唔係好驚咋喔！”； Canis：“夢中屋企係幾多樓呢？”； Edward：“18樓”； Canis好奇：“你阿仔今年幾多歲呢？”； Edward：“18歲”； 從過去的解夢經驗，這部分似乎有d關係。不過我沒有直接

夢者Jennifer（化名） 夢見自己同阿妹分別被人捉咗，各自被困在一間屋內的暗黑狹窄房間內。Jennifer同阿妹只能用手機保持聯絡，商量逃走方法，由於被人一直check住，怕被人發現，過程好緊張刺激！ Canis：你和阿妹有什麼共同的優點和缺點呢？（其實我重點係想問缺點部分，因為暗黑的房間從容格心理學 Jungian Psychology的角度可以象徵Shadow陰影/陰暗面/未成長/未知的部分） Jennifer：我同阿妹的優點係都好鍾意幫人、好有同理心囉！缺點係我地都常常遷就其他人，以滿足其他人需要為先，但成為咗自己的壓力，將自己的需要放在次要囉！ Canis：明白！（Jennifer已不知不覺講出了重點！）如果俾你設計一個新的結局的話，你想呢個夢有一個怎樣的結局呢？ Jennifer：梗係希望我同阿妹響捉我地既人（唔知係咩人）不留神時，可以趁機逃走到囉！ Canis： 非常好！你都希望可以逃出呢個困境啊！從你的分享，你似乎被自己常常遷就他人，以滿足他人需要為先，忽略了自己的需要這部分的性格特質“困住”了，給你造成了很多壓

遇過很多對夢境有興趣的人士都會好奇地問：“點解我已經中學畢業咗好多年，而家仲會發夢中學間學校㗎呢？”要了解一個夢境，整個setting場景、每一個細節都是很重要的，所以我不建議看夢字典來解讀夢見學校代表什麼這種解夢方法 (未來的分享會講多d呢部分)，因為每一個夢者都是獨一無二的，而每個夢者的成長經歷、信念、價值觀、個性特質都不同，夢者分享夢境時的用詞、表達方法、身體語言、遺忘了但突然記得的部分，也可以是解夢的關鍵， 如果只靠夢字典來解夢，可能會失去了很多夢帶給夢者的重要信息。 記得Melody (化名)在解夢班時分享了一個夢 (為保護夢者私隱，內容作出了適當的修改): 我夢見我係中學間學校，我明明應該係6樓最高果層上堂，但係我卻身處5樓，我覺得好奇怪，無理由㗎嘛！我響5樓的課室好努力準備緊個Project，但突然好無信心，發現原來之前準備的都唔係自己想要的。 解夢其中一個很重要的信息是夢中的情緒感覺， 而Melody已分享了夢中感覺好奇怪和之後覺得無信心，於是。。。 我問Melody：您中學時代的生活如何呢？ Melody：我好勤